Die Montessori-Pädagogik gehört ganz klar zu den reformpädagogischen Schulkonzepten. Dabei wird nicht mehr an der Rolle des Lehrers an sich festgehalten, sondern die Kinder kommen in eine vorbereitete Umgebung und sind selbst gewillt zu lernen. Sie haben ein natürliches Interesse an dem Lernen und können auch selbst entscheiden, welche Fächer gerade wichtig sind und was sie noch wiederholen müssen. Der Lehrer ist nur eine Hilfe und bereitet die Kinder entsprechend vor. Weiterhin haben die Kinder bei diesem Konzept auch sehr viel Praxis und lernen sozial miteinander umzugehen. Es sind nicht nur die theoretischen Dinge, wie Mathematik oder Deutsch, die man im Leben braucht, sondern auch im Grundverständnis und in den sozialen Eigenschaften kann die Montessori-Pädagogik helfen.
Verlag: Schneider Verlag Hohengehren
Autor:
Seiten: 254
ISBN: 3896769499