Es gibt in Deutschland viele Montessori-Schulen, die nach den Grundsätzen und der Pädagogik von Maria Montessori unterrichten. Dabei sind die Kinder oftmals auch sich selbst überlassen und können in der Freiarbeit den nötigen Stoff erlernen. Hier stehen ihnen verschiedene Materialien zur Verfügung und sie bekommen auch die sozialen und gesellschaftlichen Werte übermittelt. In der Schule entfernt man sich dabei vom Frontalunterricht und gibt den Kindern lieber etwas mehr Freiraum, in dem sie sich entfalten können und selbst lernen können. Bei dieser Arbeit wird die Montessori-Hauptschule auf der Ferdinandstraße begutachtet und aus der Perspektive der Schüler und Schülerinnen beschrieben. Dies kann sowohl für Pädagogen als auch für Eltern sehr interessant sein. Dabei handelt es sich um eine Hauptschule im Spannungsfeld zwischen Restschule und Reformschule, denn noch nicht alle Bereiche konnten umgesetzt werden nach Maria Montessoris Pädagogik.
Verlag: Der Andere Verlag
Autor: Anke Meyer
Seiten: 234
ISBN: 3935316186