Harald Ludwig ermittelt in einem 240 Seiten starken Werk die Grundlagen der Montessori Pädagogik in Bezug auf die Umsetzung in den Schulen, die nach dieser Erziehungsmethode arbeiten. Neben den eigentlichen Grundzügen zeichnet er ein realistisches Bild des Alltages, der Eltern und Kinder gleichermaßen in einer Montessori Schule erwartet. Er beschreibt Vorzüge, aber auch Problemstellungen, denen Erzieher begegnen und denen sie sich stellen müssen. Die Didaktik von Maria Montessori steht in dem Werk von Ludwig hierbei grundsätzlich im Mittelpunkt. Bei der Erläuterung von Problemsituationen bezieht er sich stets auf die grundlegenden Säulen einer Erziehungsform.
Ihm ist es gelungen mit diesem Buch ein Werk zu schaffen, das sowohl Eltern als auch Erziehern einen objektiven Einblick in eine ganz andere Erziehungsform und auch in ein ganz anderes Schulwesen garantiert. Die broschierte Ausgabe „Montessori-Schulen und ihre Didaktik“ erschien im Schneider Verlag Hohlengehren. Seit dem Januar 2008 ist die zweite Auflage des Werkes erhältlich und beinhaltet verschiedene Überarbeitungen und Verbesserungen in inhaltlichen Aspekten.
Verlag: Schneider Verlag Hohengehren
Autor:
Seiten: 240
ISBN: 3834003344