<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel>
  <title>20 neueste Montessori-Bücher</title>
  <link></link>
  <description>Neues</description>
  <language>en</language>
  <lastBuildDate>Sun, 19 May 2013 09:43:28 +0000</lastBuildDate>
<item>
<title>
<![CDATA[Lengua, Educación Primaria, 1 ciclo, (pauta Montessori). Cuaderno de caligrafía 2 - Elternratgeber]]>
  </title>
<link>
<![CDATA[http://www.montessori-literatur.de/lengua--educación-primaria--1-ciclo-buch_453.html]]>
  </link>
<pubDate>2010-08-20 12:12:12 +0000</pubDate>  
<category><![CDATA[Elternratgeber]]></category>
<description>
<![CDATA[
<a href="http://www.montessori-literatur.de/lengua--educación-primaria--1-ciclo-buch_453.html" target="blank"><img border="0" hspace="5" valign="top" align="left" src="http://www.montessori-literatur.de/lengua--educación-primaria--1-ciclo-bild_453." width="" height="" alt="Lengua, Educación Primaria, 1 ciclo, (pauta Montessori). Cuaderno de caligrafía 2 - Elternratgeber"></A>
<b>Lengua, Educación Primaria, 1 ciclo, (pauta Montessori). Cuaderno de caligrafía 2</b>
<br>
Montessori war zu ihrer Zeit eine sehr angesehene Forscherin, welche sich sehr mit der Entwicklung des Kindes beschäftigt hat. Vor allem das Verhalten in den verschiedensten Situationen wurde analysiert und Thesen wurden aufgestellt. Aus diesen Thesen entstand dann nach kurzer Zeit die Montessori-Pädagogik, welche besagt, dass aus jedem Kind einmal ein selbstständiges Individuum werden soll. Vor allem auch in der Schule benötigt es die Stütze und der Ehrgeiz und die Aktivität sollte immer konstant gehalten werden. Die funktioniert mit dem passenden Lernmaterial, welches durch die Montessori-Pädagogik passend entstanden ist. In diesem Buch findet man hilfreiche Informationen, wie komplizierte Situationen spielerisch dargestellt werden können. <a href="http://www.montessori-literatur.de/lengua--educación-primaria--1-ciclo-buch_453.html" target="blank">... mehr Infos</a>
<br clear="left"/> ]]>
</description>
<guid>http://www.montessori-literatur.de/lengua--educación-primaria--1-ciclo-buch_453.html</guid>
</item>
<item>
<title>
<![CDATA[32 Bandolinos zur Leseförderung Freiarbeit Montessori - Freiarbeit]]>
  </title>
<link>
<![CDATA[http://www.montessori-literatur.de/32-bandolinos-zur-lesefoerderung-fr-buch_460.html]]>
  </link>
<pubDate>2010-08-20 12:12:12 +0000</pubDate>  
<category><![CDATA[Freiarbeit]]></category>
<description>
<![CDATA[
<a href="http://www.montessori-literatur.de/32-bandolinos-zur-lesefoerderung-fr-buch_460.html" target="blank"><img border="0" hspace="5" valign="top" align="left" src="http://www.montessori-literatur.de/32-bandolinos-zur-lesefoerderung-fr-bild_460." width="" height="" alt="32 Bandolinos zur Leseförderung Freiarbeit Montessori - Freiarbeit"></A>
<b>32 Bandolinos zur Leseförderung Freiarbeit Montessori</b>
<br>
Lesen ist nicht jedem Kind sehr gelegen. Dennoch liegt dies bereits an der Entwicklung und Erziehung in den ersten Lebensjahren. Ein Kind mit welchen man bereits im Säuglingsalter viel geredet hat, wird später einmal schneller sprechen und lesen können. Nicht allen Kindern fällt das Lesen einfach, dennoch gibt es ein paar kleine Tipps, welche man beachten kann. Noch dazu hat Maria Montessori ein paar kleine Lernmaterialien wie beispielsweise die kleinen 32 Bandalinos entwickelt. Diese helfen den Kindern, einfacher und schneller lesen zu lernen. Alle Materialien, welche im Zusammenhang der Montessori-Pädagogik entwickelt wurden, werden auch sehr häufig an Schulen verwendet. Aber auch für zu Hause sind die Bandalinos eine fördernde Alternative. <a href="http://www.montessori-literatur.de/32-bandolinos-zur-lesefoerderung-fr-buch_460.html" target="blank">... mehr Infos</a>
<br clear="left"/> ]]>
</description>
<guid>http://www.montessori-literatur.de/32-bandolinos-zur-lesefoerderung-fr-buch_460.html</guid>
</item>
<item>
<title>
<![CDATA[Psychoarithmetik. Psico Aritmética - Die Arithmetik dargestellt unter Berücksichtigung kinderpsychologischer Erfahrungen während 25 Jahren. Deutsche ... nur Text, mit Ordner für alle Teile: TEIL 1 - Unterrichtspädagogik]]>
  </title>
<link>
<![CDATA[http://www.montessori-literatur.de/psychoarithmetik--psico-aritmética--buch_463.html]]>
  </link>
<pubDate>2010-08-20 12:12:12 +0000</pubDate>  
<category><![CDATA[Unterrichtspädagogik]]></category>
<description>
<![CDATA[
<a href="http://www.montessori-literatur.de/psychoarithmetik--psico-aritmética--buch_463.html" target="blank"><img border="0" hspace="5" valign="top" align="left" src="http://www.montessori-literatur.de/psychoarithmetik--psico-aritmética--bild_463." width="" height="" alt="Psychoarithmetik. Psico Aritmética - Die Arithmetik dargestellt unter Berücksichtigung kinderpsychologischer Erfahrungen während 25 Jahren. Deutsche ... nur Text, mit Ordner für alle Teile: TEIL 1 - Unterrichtspädagogik"></A>
<b>Psychoarithmetik. Psico Aritmética - Die Arithmetik dargestellt unter Berücksichtigung kinderpsychologischer Erfahrungen während 25 Jahren. Deutsche ... nur Text, mit Ordner für alle Teile: TEIL 1</b>
<br>
Mathe ist für Kinder an sich nicht immer sehr einfach. Vielen Kindern fällt der Umgang mit Zahlen sehr schwer. Das Thema wurde nun über einen längeren Zeitraum beobachtet und es musste immer wieder festgestellt werden, das der Ehrgeiz der Kinder nur geweckt werden muss und dies gelingt am Besten mit spielerischen Darstellungen. Somit können Kinder die Probleme selbst erkennen und auch lösen. Dies dient auch gleichzeitig zur Förderung der Selbstständigkeit und ist auch ein Erfolg, wenn sie bemerken, dass sie das Problem ohne Hilfe bewältigt haben. In dem Buch findet man sehr viele hilfreiche Tipps, wie sie am besten ihr Kind unterstützen. Dies ist besonders für Eltern und Pädagogen sehr hilfreich. <a href="http://www.montessori-literatur.de/psychoarithmetik--psico-aritmética--buch_463.html" target="blank">... mehr Infos</a>
<br clear="left"/> ]]>
</description>
<guid>http://www.montessori-literatur.de/psychoarithmetik--psico-aritmética--buch_463.html</guid>
</item>
<item>
<title>
<![CDATA[To Educate the Human Potential - Elternratgeber]]>
  </title>
<link>
<![CDATA[http://www.montessori-literatur.de/to-educate-the-human-potential-buch_464.html]]>
  </link>
<pubDate>2010-08-20 12:12:12 +0000</pubDate>  
<category><![CDATA[Elternratgeber]]></category>
<description>
<![CDATA[
<a href="http://www.montessori-literatur.de/to-educate-the-human-potential-buch_464.html" target="blank"><img border="0" hspace="5" valign="top" align="left" src="http://www.montessori-literatur.de/to-educate-the-human-potential-bild_464." width="" height="" alt="To Educate the Human Potential - Elternratgeber"></A>
<b>To Educate the Human Potential</b>
<br>
In jedem Kind steckt Potential und jedes Kind hat mit Sicherheit auch versteckte Talente, welche erst gefunden werden müssen. Eltern müssen ihre Kinder sehr gut verstehen können und kommt ein Talent zum Vorschein, so sollte dies auch gefördert werden. Dies unterstützt das Selbstbewusstsein in der Zukunft und mit einem Talent kann das Kind all seine Kreativität ausleben. In dem Buch findet man sehr hilfreiche Informationen und vor allem auch Tipps, welche in der eignen Erziehung angewendet werden können. Dies unterstützt das Selbstvertrauen bei dem Kind an sich und hilft auch den Eltern das Potential des Kindes auszubauen. Vor allem Eltern können von diesem Buch profitieren. Es ist wirklich empfehlenswert. <a href="http://www.montessori-literatur.de/to-educate-the-human-potential-buch_464.html" target="blank">... mehr Infos</a>
<br clear="left"/> ]]>
</description>
<guid>http://www.montessori-literatur.de/to-educate-the-human-potential-buch_464.html</guid>
</item>
<item>
<title>
<![CDATA[Auswahl schöner Wünsche für verschiedene Gelegenheiten besonders für Namenstage, Neujahr - Elternratgeber]]>
  </title>
<link>
<![CDATA[http://www.montessori-literatur.de/auswahl-schoener-wuensche-fuer-vers-buch_490.html]]>
  </link>
<pubDate>2010-08-20 12:12:12 +0000</pubDate>  
<category><![CDATA[Elternratgeber]]></category>
<description>
<![CDATA[
<a href="http://www.montessori-literatur.de/auswahl-schoener-wuensche-fuer-vers-buch_490.html" target="blank"><img border="0" hspace="5" valign="top" align="left" src="http://www.montessori-literatur.de/auswahl-schoener-wuensche-fuer-vers-bild_490." width="" height="" alt="Auswahl schöner Wünsche für verschiedene Gelegenheiten besonders für Namenstage, Neujahr - Elternratgeber"></A>
<b>Auswahl schöner Wünsche für verschiedene Gelegenheiten besonders für Namenstage, Neujahr</b>
<br>
Kinder benötigen hin und wieder eine kleine Aufmerksamkeit. Hier ist zum Beispiel der Namenstag aber auch der Neujahrstag sehr gut dafür geeignet. In diesem Buch findet man vor allem als Elternteil sehr hilfreiche Tipps, mit was man seinem Kind eine Freude bereiten kann. Hierfür gibt es viele kleine Wünsche, welche dem Kind erfüllt werden können. Zum Beispiel kann sich das Kind auch selbst bei einem Namenstag einen Wunsch aus dem Buch auswählen. Somit bekommt es hin und wieder eine kleine Aufmerksamkeit, aber dennoch sollte man es nicht übertreiben und es zur Gewohnheit werden lassen. Kinder sollen lernen, dass es Tage im Jahr gibt, welche etwas Besonderes sind und eine Bedeutung haben. <a href="http://www.montessori-literatur.de/auswahl-schoener-wuensche-fuer-vers-buch_490.html" target="blank">... mehr Infos</a>
<br clear="left"/> ]]>
</description>
<guid>http://www.montessori-literatur.de/auswahl-schoener-wuensche-fuer-vers-buch_490.html</guid>
</item>
<item>
<title>
<![CDATA[MONTESSORI SCHOOLS, AS SEEN IN THE EARLY SUMMER OF 1913, - Pädagogik Geschichte]]>
  </title>
<link>
<![CDATA[http://www.montessori-literatur.de/montessori-schools--as-seen-in-the--buch_500.html]]>
  </link>
<pubDate>2010-08-20 12:12:12 +0000</pubDate>  
<category><![CDATA[Pädagogik Geschichte]]></category>
<description>
<![CDATA[
<a href="http://www.montessori-literatur.de/montessori-schools--as-seen-in-the--buch_500.html" target="blank"><img border="0" hspace="5" valign="top" align="left" src="http://www.montessori-literatur.de/montessori-schools--as-seen-in-the--bild_500." width="" height="" alt="MONTESSORI SCHOOLS, AS SEEN IN THE EARLY SUMMER OF 1913, - Pädagogik Geschichte"></A>
<b>MONTESSORI SCHOOLS, AS SEEN IN THE EARLY SUMMER OF 1913,</b>
<br>
Die Montessori-Pädagogik ist nun schon mehr als ein Jahrhundert bekannt. Maria Montessori hat zu ihren Lebzeiten sehr intensiv an der Entwicklung des Kindes geforscht und aus den aufgestellten Thesen ist die Pädagogik entstanden. Diese wurde bis heut übertragen und auch vermehrt erfolgreich angewendet. In dem Buch bekommt sehr hilfreiche Informationen wie man im Jahr 1913 mit der Pädagogik umgegangen ist und wie sie auf die Erziehung der Kinder übertragen wurde. Vor allem in den Schulen wurde sie langsam angenommen und die Kinder wurden mehr zur Selbstständigkeit erzogen. Mit verschiedenen Lernmaterialien wurden die Aufgaben bildlich dargestellt. Als Ratgeber ist die gebundene Ausgabe sehr gut geeignet. <a href="http://www.montessori-literatur.de/montessori-schools--as-seen-in-the--buch_500.html" target="blank">... mehr Infos</a>
<br clear="left"/> ]]>
</description>
<guid>http://www.montessori-literatur.de/montessori-schools--as-seen-in-the--buch_500.html</guid>
</item>
<item>
<title>
<![CDATA[Montessori und die Defizite der Regelschule. Internationale Krimmler Montessori- Tage - Unterrichtspädagogik]]>
  </title>
<link>
<![CDATA[http://www.montessori-literatur.de/montessori-und-die-defizite-der-reg-buch_532.html]]>
  </link>
<pubDate>2010-08-20 12:12:12 +0000</pubDate>  
<category><![CDATA[Unterrichtspädagogik]]></category>
<description>
<![CDATA[
<a href="http://www.montessori-literatur.de/montessori-und-die-defizite-der-reg-buch_532.html" target="blank"><img border="0" hspace="5" valign="top" align="left" src="http://www.montessori-literatur.de/montessori-und-die-defizite-der-reg-bild_532." width="" height="" alt="Montessori und die Defizite der Regelschule. Internationale Krimmler Montessori- Tage - Unterrichtspädagogik"></A>
<b>Montessori und die Defizite der Regelschule. Internationale Krimmler Montessori- Tage</b>
<br>
In diesem Buch bekommen sie auf 295 Seiten sehr hilfreiche Informationen zu der Pädagogik von Maria Montessori. Sie war zu ihrer Zeit eine sehr angesehene Forscherin, welche sich sehr mit der Entwicklung der Kinder beschäftigte. Sehr deutlich werden hier auch die Defizite der Schulen. Häufig ist der Unterrichtsplan voll mit Theorie und es wird der Spaß am Lernen vergessen. Dies ist für Kinder sehr wichtig, denn nur so kann man ihren Ehrgeiz wecken und sie haben mit den richtigen Materialien auch eine bildliche Vorstellung von dem, was sie lernen müssen. Dies bleibt ewig in Erinnerung und wird zu einem geeigneten Zeitpunkt auch vom Kind wieder ins Gedächtnis zurückgeholt. <a href="http://www.montessori-literatur.de/montessori-und-die-defizite-der-reg-buch_532.html" target="blank">... mehr Infos</a>
<br clear="left"/> ]]>
</description>
<guid>http://www.montessori-literatur.de/montessori-und-die-defizite-der-reg-buch_532.html</guid>
</item>
<item>
<title>
<![CDATA[Lengua, Educación Primaria, 1 ciclo, (pauta Montessori). Cuaderno de caligrafía 1 - Elternratgeber]]>
  </title>
<link>
<![CDATA[http://www.montessori-literatur.de/lengua--educación-primaria--1-ciclo-buch_565.html]]>
  </link>
<pubDate>2010-08-20 12:12:12 +0000</pubDate>  
<category><![CDATA[Elternratgeber]]></category>
<description>
<![CDATA[
<a href="http://www.montessori-literatur.de/lengua--educación-primaria--1-ciclo-buch_565.html" target="blank"><img border="0" hspace="5" valign="top" align="left" src="http://www.montessori-literatur.de/lengua--educación-primaria--1-ciclo-bild_565." width="" height="" alt="Lengua, Educación Primaria, 1 ciclo, (pauta Montessori). Cuaderno de caligrafía 1 - Elternratgeber"></A>
<b>Lengua, Educación Primaria, 1 ciclo, (pauta Montessori). Cuaderno de caligrafía 1</b>
<br>
Maria Montessori war zu ihrer Zeit eine sehr angesehene Forscherin. Sie entwickelte die Montessori-Pädagogik, welche nun mehr als ein Jahrhundert bekannt ist. In dem Buch geht es um die Aktivität und Abwechslung im Unterricht. Kinder brauchen Anschauungsmaterial und Lernhilfen, mit welchen sie Aufgaben mit Spaß und Freude lösen können. Mit kindgerechten Materialien kann man die Aufmerksamkeit eines Kindes erhöhen und ihnen wichtige Grundlagen spielend beibringen. Das Buch ist eine gebundene Ausgabe und soll vor allem auch den Pädagogen als Ratgeber dienen. <a href="http://www.montessori-literatur.de/lengua--educación-primaria--1-ciclo-buch_565.html" target="blank">... mehr Infos</a>
<br clear="left"/> ]]>
</description>
<guid>http://www.montessori-literatur.de/lengua--educación-primaria--1-ciclo-buch_565.html</guid>
</item>
<item>
<title>
<![CDATA[Gespräch mit Waldorfpädagogen: Hohenheimer Symposion zur Christlichen Pädagogik 1990 - Religion und Pädagogik]]>
  </title>
<link>
<![CDATA[http://www.montessori-literatur.de/gespraech-mit-waldorfpaedagogen-hoh-buch_592.html]]>
  </link>
<pubDate>2010-08-20 12:12:12 +0000</pubDate>  
<category><![CDATA[Religion und Pädagogik]]></category>
<description>
<![CDATA[
<a href="http://www.montessori-literatur.de/gespraech-mit-waldorfpaedagogen-hoh-buch_592.html" target="blank"><img border="0" hspace="5" valign="top" align="left" src="http://www.montessori-literatur.de/gespraech-mit-waldorfpaedagogen-hoh-bild_592." width="" height="" alt="Gespräch mit Waldorfpädagogen: Hohenheimer Symposion zur Christlichen Pädagogik 1990 - Religion und Pädagogik"></A>
<b>Gespräch mit Waldorfpädagogen: Hohenheimer Symposion zur Christlichen Pädagogik 1990</b>
<br>
Kinder sollen zu selbstständigen Menschen erzogen werden. Dies ist der Grundgedanke vieler Pädagogiken und danach erziehen nun auch viele Eltern ihre Kinder. Eltern haben die Aufgabe die Kinder auf den richtigen Weg zu leiten. Die Waldorfpädagogik arbeitet nach dem gleichen Grundgedanken. In diesem Buch findet man noch sehr viel Wissenswertes zu dem Thema und man kann sich zudem noch ein paar Tipps für die eigene Erziehung holen. Die ist besonders für die Harmonie in der Familie sehr von Vorteil. Kinder brauchen individuelle Aufmerksamkeit, um das nötige Vertrauen aufbauen. In dem Buch kann man noch einige Themen aufgreifen, welche besonders im Jahr 1990 sehr bedeutend gewesen sind. Vor allem die Art der Erziehung hat sich im Laufe der Jahre mitentwickelt. Auch der christliche Glaube wird hier erwähnt, da er in vielen Familien eine große Rolle spielt. <a href="http://www.montessori-literatur.de/gespraech-mit-waldorfpaedagogen-hoh-buch_592.html" target="blank">... mehr Infos</a>
<br clear="left"/> ]]>
</description>
<guid>http://www.montessori-literatur.de/gespraech-mit-waldorfpaedagogen-hoh-buch_592.html</guid>
</item>
<item>
<title>
<![CDATA[Transkulturelle Bildung: Befreiung und Pädagogik bei Paulo Freire - Aktuelle Entwicklungen]]>
  </title>
<link>
<![CDATA[http://www.montessori-literatur.de/transkulturelle-bildung-befreiung-u-buch_596.html]]>
  </link>
<pubDate>2010-08-20 12:12:12 +0000</pubDate>  
<category><![CDATA[Aktuelle Entwicklungen]]></category>
<description>
<![CDATA[
<a href="http://www.montessori-literatur.de/transkulturelle-bildung-befreiung-u-buch_596.html" target="blank"><img border="0" hspace="5" valign="top" align="left" src="http://www.montessori-literatur.de/transkulturelle-bildung-befreiung-u-bild_596." width="" height="" alt="Transkulturelle Bildung: Befreiung und Pädagogik bei Paulo Freire - Aktuelle Entwicklungen"></A>
<b>Transkulturelle Bildung: Befreiung und Pädagogik bei Paulo Freire</b>
<br>
Es gibt sehr viele Pädagogiken, welche zur Kindeserziehung sehr hilfreich sind. Sehr bekannt ist die Montessori-Pädagogik, welche besagt, dass aus jedem Kind einmal ein selbstständiges Individuum werden soll. Hierzu benötigt man aber auch die Hilfe der Eltern. Die sollen ihr Kind auf den richtigen Weg leiten aber dennoch im richtigen Moment los lassen. Kinder sollen lernen Probleme selbst zu lösen und diese aber auch zu erkennen. Ähnlich ist es bei Paulo Freire. In seiner Pädagogik geht es um die moderne und mobile Jugendarbeit, welche die Kinder auch auf das Leben vorbereiten sollen. Auch die Schule spielt bei seiner Pädagogik eines ehr große Rolle. Das Buch ist ein sehr guter Ratgeber. Hier können sich die Eltern gute Tipps für die eigene Erziehung holen. <a href="http://www.montessori-literatur.de/transkulturelle-bildung-befreiung-u-buch_596.html" target="blank">... mehr Infos</a>
<br clear="left"/> ]]>
</description>
<guid>http://www.montessori-literatur.de/transkulturelle-bildung-befreiung-u-buch_596.html</guid>
</item>
<item>
<title>
<![CDATA[Maria Montessori. Hintergrund und Prinzipien ihres pädagogischen Denkens - Pädagogische Grundgedanken]]>
  </title>
<link>
<![CDATA[http://www.montessori-literatur.de/maria-montessori--hintergrund-und-p-buch_451.html]]>
  </link>
<pubDate>2010-08-10 12:12:12 +0000</pubDate>  
<category><![CDATA[Pädagogische Grundgedanken]]></category>
<description>
<![CDATA[
<a href="http://www.montessori-literatur.de/maria-montessori--hintergrund-und-p-buch_451.html" target="blank"><img border="0" hspace="5" valign="top" align="left" src="http://www.montessori-literatur.de/maria-montessori--hintergrund-und-p-bild_451." width="" height="" alt="Maria Montessori. Hintergrund und Prinzipien ihres pädagogischen Denkens - Pädagogische Grundgedanken"></A>
<b>Maria Montessori. Hintergrund und Prinzipien ihres pädagogischen Denkens</b>
<br>
Maria Montessori war zu ihrer Zeit bereits eine sehr angesehene Forscherin, welche sich sehr mit dem Verhalten der Kinder in verschiedenen Situationen beschäftigte. Daraus stellte sie viele Thesen auf und nach einiger Zeit entstand dann die Montessori-Pädagogik. Diese ist bis heut bestehen geblieben und wird nicht mehr nur in vielen Familien angewendet, sondern auch in vielen Schulen. Die Pädagogik an sich besagt, dass aus jedem Kind einmal eins selbstständiges Individuum werden soll. Um die Denkweisen zu dieser Thematik besser verstehen zu können, wurde dieses Buch angefertigt. Hier klären sich mit Sicherheit noch viele offene Fragen und man kann sich zu dem noch ein paar hilfreiche Tipps holen, welche man in der eigenen Erziehung benutzen kann. Somit wird das Familienleben verbessert und auch das Kind kann somit noch mehr Vertrauen aufbauen. Mit diesem Buch wird man sich nachher noch viel besser in die Gedankengänge der Montessori hineinversetzen können. <a href="http://www.montessori-literatur.de/maria-montessori--hintergrund-und-p-buch_451.html" target="blank">... mehr Infos</a>
<br clear="left"/> ]]>
</description>
<guid>http://www.montessori-literatur.de/maria-montessori--hintergrund-und-p-buch_451.html</guid>
</item>
<item>
<title>
<![CDATA[Lesekartei Klasse 1-2 Freiarbeit Montessori Grundschule - Freiarbeit]]>
  </title>
<link>
<![CDATA[http://www.montessori-literatur.de/lesekartei-klasse-1-2-freiarbeit-mo-buch_456.html]]>
  </link>
<pubDate>2010-08-10 12:12:12 +0000</pubDate>  
<category><![CDATA[Freiarbeit]]></category>
<description>
<![CDATA[
<a href="http://www.montessori-literatur.de/lesekartei-klasse-1-2-freiarbeit-mo-buch_456.html" target="blank"><img border="0" hspace="5" valign="top" align="left" src="http://www.montessori-literatur.de/lesekartei-klasse-1-2-freiarbeit-mo-bild_456." width="" height="" alt="Lesekartei Klasse 1-2 Freiarbeit Montessori Grundschule - Freiarbeit"></A>
<b>Lesekartei Klasse 1-2 Freiarbeit Montessori Grundschule</b>
<br>
Bei Kindern ist es besonders wichtig, dass sie nicht mehr nur in der Schule lernen, sondern auch in ihrer Freizeit. Dies ist die beste Gelegenheit um das erlernte Wissen nach kurzer Pause auch noch einmal aufzufrischen und es somit zu festigen. In der Montessori-Pädagogik gibt es hilfreiche Materialien, welche die Kinder zum Üben für zu Hause benutzen können. Auch die Eltern können sich dann zusammen mit den Kindern hinsetzen und sich damit beschäftigen. Zum einen ist dies gut für das familiäre Verhältnis und das Kind wird bei kleinen Erfolgen selbstsicherer und dies nicht nur zu Hause, sondern auch in der Schule. <a href="http://www.montessori-literatur.de/lesekartei-klasse-1-2-freiarbeit-mo-buch_456.html" target="blank">... mehr Infos</a>
<br clear="left"/> ]]>
</description>
<guid>http://www.montessori-literatur.de/lesekartei-klasse-1-2-freiarbeit-mo-buch_456.html</guid>
</item>
<item>
<title>
<![CDATA[Die Sinneserziehung nach Maria Montessori. Eine didaktisch-pädagogische Einführung mit Sinnesmaterial-Handbuch - Pädagogische Modelle]]>
  </title>
<link>
<![CDATA[http://www.montessori-literatur.de/die-sinneserziehung-nach-maria-mont-buch_457.html]]>
  </link>
<pubDate>2010-08-10 12:12:12 +0000</pubDate>  
<category><![CDATA[Pädagogische Modelle]]></category>
<description>
<![CDATA[
<a href="http://www.montessori-literatur.de/die-sinneserziehung-nach-maria-mont-buch_457.html" target="blank"><img border="0" hspace="5" valign="top" align="left" src="http://www.montessori-literatur.de/die-sinneserziehung-nach-maria-mont-bild_457." width="" height="" alt="Die Sinneserziehung nach Maria Montessori. Eine didaktisch-pädagogische Einführung mit Sinnesmaterial-Handbuch - Pädagogische Modelle"></A>
<b>Die Sinneserziehung nach Maria Montessori. Eine didaktisch-pädagogische Einführung mit Sinnesmaterial-Handbuch</b>
<br>
Kinder benötigen in ihrer Entwicklung nicht nur die trockene Theorie, bei welchen sie in Büchern lesen müssen und verschiedene Aufgaben sofort begreifen müssen. Hier zählt viel mehr dazu und dies kann man in diesem Buch sehr gut nachlesen. In vielen Schulen ist der Lehrplan sehr voll und es wird meist vergessen, die Kinder mit ihren Sinnen zu schulen. Besonders dies ist für die Zukunft besonders wichtig, denn Kinder müssen lernen, was es heißt mit Händen zu fühlen oder einen Geruch mit der Nase aufzunehmen. All dies kann in der späteren Zukunft sehr von Bedeutung sein und darum sollte man die Sinne unbedingt Schulen. In der Montessori-Pädagogik gibt es passendes Lernmaterial, welches genau auf die Schulung der Sinne aufgebaut ist. <a href="http://www.montessori-literatur.de/die-sinneserziehung-nach-maria-mont-buch_457.html" target="blank">... mehr Infos</a>
<br clear="left"/> ]]>
</description>
<guid>http://www.montessori-literatur.de/die-sinneserziehung-nach-maria-mont-buch_457.html</guid>
</item>
<item>
<title>
<![CDATA[Die neue Berufsschule. Maria Montessori in der beruflichen Bildung - Aktuelle Entwicklungen]]>
  </title>
<link>
<![CDATA[http://www.montessori-literatur.de/die-neue-berufsschule--maria-montes-buch_459.html]]>
  </link>
<pubDate>2010-08-10 12:12:12 +0000</pubDate>  
<category><![CDATA[Aktuelle Entwicklungen]]></category>
<description>
<![CDATA[
<a href="http://www.montessori-literatur.de/die-neue-berufsschule--maria-montes-buch_459.html" target="blank"><img border="0" hspace="5" valign="top" align="left" src="http://www.montessori-literatur.de/die-neue-berufsschule--maria-montes-bild_459." width="" height="" alt="Die neue Berufsschule. Maria Montessori in der beruflichen Bildung - Aktuelle Entwicklungen"></A>
<b>Die neue Berufsschule. Maria Montessori in der beruflichen Bildung</b>
<br>
Maria Montessori hat sich zu ihrer Zeit nicht nur mit Kleinkindern beschäftigt, sondern auch mit Kindern, welche bereits auf dem Weg zum erwachsenen Menschen gewesen sind. Auch in der Berufsschule ist nun die Montessori-Pädagogik bekannt und wird zudem oft angewendet und die Zahlen steigen stetig.  In diesem Buch kann man sich in diesem Bereich ein paar hilfreiche Tipps holen, welche vor allem auch für die Lehrer sehr von Vorteil sind. So können sie die Schüler besser zum lernen animieren und in ihnen den Lernwillen wecken, welcher vielleicht bei dem ein oder anderen Schüler verloren gegangen ist. <a href="http://www.montessori-literatur.de/die-neue-berufsschule--maria-montes-buch_459.html" target="blank">... mehr Infos</a>
<br clear="left"/> ]]>
</description>
<guid>http://www.montessori-literatur.de/die-neue-berufsschule--maria-montes-buch_459.html</guid>
</item>
<item>
<title>
<![CDATA[ Jedes Kind ist anders!: Highlights der Montessori-Pädagogik für Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf - Integrative Erziehung]]>
  </title>
<link>
<![CDATA[http://www.montessori-literatur.de/-jedes-kind-ist-anders-highlights-d-buch_493.html]]>
  </link>
<pubDate>2010-08-10 12:12:12 +0000</pubDate>  
<category><![CDATA[Integrative Erziehung]]></category>
<description>
<![CDATA[
<a href="http://www.montessori-literatur.de/-jedes-kind-ist-anders-highlights-d-buch_493.html" target="blank"><img border="0" hspace="5" valign="top" align="left" src="http://www.montessori-literatur.de/-jedes-kind-ist-anders-highlights-d-bild_493." width="" height="" alt=" Jedes Kind ist anders!: Highlights der Montessori-Pädagogik für Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf - Integrative Erziehung"></A>
<b> Jedes Kind ist anders!: Highlights der Montessori-Pädagogik für Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf</b>
<br>
Montessori sagte zu ihrer Zeit bereist, dass aus jedem Kind einmal ein selbstständiges Individuum werden soll. Sie sagte, dass jedes Kind eigene Fähigkeiten hat und keines dem anderen gleicht. Damit hatte sie bis in die heutige Zeit recht behalten und somit benötigt auch jedes Kind eine unterschiedliche Behandlung von Erwachsenen. Der Umgang ist hier sehr unterschiedlich, da ein Kind mitunter mehr Zuneigung benötigt als das andere. In diesem Buch werden die Unterschiede noch einmal sehr gründlich beleuchtet und ein paar Highlights der Montessori-Pädagogik werden aufgeführt, welche man so noch nicht nachlesen konnte. Dies ist sehr interessant, wenn man sich bereits seit einiger Zeit mit dieser Pädagogik beschäftigt. Viele Tipps sind hier zu finden, welche auch in der eigenen Erziehung sowie auch im Schulwesen angewendet werden können. <a href="http://www.montessori-literatur.de/-jedes-kind-ist-anders-highlights-d-buch_493.html" target="blank">... mehr Infos</a>
<br clear="left"/> ]]>
</description>
<guid>http://www.montessori-literatur.de/-jedes-kind-ist-anders-highlights-d-buch_493.html</guid>
</item>
<item>
<title>
<![CDATA[Zur Beurteilung der Montessori-Pädagogik. Eine Auseinandersetzung mit ihren heutigen Kritikern (Stern, Hessen, Spranger, Muchow). - Aktuelle Entwicklungen]]>
  </title>
<link>
<![CDATA[http://www.montessori-literatur.de/zur-beurteilung-der-montessori-paed-buch_513.html]]>
  </link>
<pubDate>2010-08-10 12:12:12 +0000</pubDate>  
<category><![CDATA[Aktuelle Entwicklungen]]></category>
<description>
<![CDATA[
<a href="http://www.montessori-literatur.de/zur-beurteilung-der-montessori-paed-buch_513.html" target="blank"><img border="0" hspace="5" valign="top" align="left" src="http://www.montessori-literatur.de/zur-beurteilung-der-montessori-paed-bild_513." width="" height="" alt="Zur Beurteilung der Montessori-Pädagogik. Eine Auseinandersetzung mit ihren heutigen Kritikern (Stern, Hessen, Spranger, Muchow). - Aktuelle Entwicklungen"></A>
<b>Zur Beurteilung der Montessori-Pädagogik. Eine Auseinandersetzung mit ihren heutigen Kritikern (Stern, Hessen, Spranger, Muchow).</b>
<br>
Es gibt sehr viele Menschen, welche sich mit der Montessori-Pädagogik anfreunden und sich diese auch in ihrer Erziehung annehmen. Genauso gibt es aber auch Kritiker, welche mit dieser Methode nicht einverstanden sind. Dennoch möchte man diese Seite und diese Meinung nicht verdrängen, sondern hat auch einmal die kritische Seite in einem Buch niedergeschrieben. Dies ist besonders wertvoll, wenn man sich bereits eine Weile mit der Montessori-Pädagogik beschäftigt. Hier kann man sich in diesem Buch auch einmal andere Meinungen einholen. Diese regen zum Nachdenken an. Jeder Mensch muss sich dennoch selbst eine Meinung über die Pädagogik bilden, welche besagt, dass aus jedem Kind einmal ein selbstständiges Individuum werden soll. Hierzu ist das Buch besonders praktisch, da alle Seiten einmal beleuchtet werden. <a href="http://www.montessori-literatur.de/zur-beurteilung-der-montessori-paed-buch_513.html" target="blank">... mehr Infos</a>
<br clear="left"/> ]]>
</description>
<guid>http://www.montessori-literatur.de/zur-beurteilung-der-montessori-paed-buch_513.html</guid>
</item>
<item>
<title>
<![CDATA[Umweltbildung an Reformschulen, Leitbildanalysen an Montessori- und Waldorfschulen - Unterrichtspädagogik]]>
  </title>
<link>
<![CDATA[http://www.montessori-literatur.de/umweltbildung-an-reformschulen--lei-buch_518.html]]>
  </link>
<pubDate>2010-08-10 12:12:12 +0000</pubDate>  
<category><![CDATA[Unterrichtspädagogik]]></category>
<description>
<![CDATA[
<a href="http://www.montessori-literatur.de/umweltbildung-an-reformschulen--lei-buch_518.html" target="blank"><img border="0" hspace="5" valign="top" align="left" src="http://www.montessori-literatur.de/umweltbildung-an-reformschulen--lei-bild_518." width="" height="" alt="Umweltbildung an Reformschulen, Leitbildanalysen an Montessori- und Waldorfschulen - Unterrichtspädagogik"></A>
<b>Umweltbildung an Reformschulen, Leitbildanalysen an Montessori- und Waldorfschulen</b>
<br>
In vielen Schulen wird in der heutigen Zeit die mittle5rweile sehr bekannte Montessori-Pädagogik angewendet. Hier müssen Kinder beispielsweise selbst bestimmen, wann sie eine Pause benötigen und wann nicht. Die ist besonders von Vorteil, da sie sich selbst einschätzen müssen und zudem übernehmen sie auch Verantwortung, wieder pünktlich zum Unterricht zurück zu sein. Dies ist besonders für das spätere Leben sehr von Vorteil, denn nur so lernen sie eigenständig im Leben zu stehen. In diesem Buch wird das Prinzip noch einmal sehr intensiv erklärt und es werden auch Unterschiede zwischen den verschiedenen Schulen deutlich. 252 Seiten reichen aus, um offene Fragen zu beantworten und sich Tipps für die eigene Erziehung zu holen. <a href="http://www.montessori-literatur.de/umweltbildung-an-reformschulen--lei-buch_518.html" target="blank">... mehr Infos</a>
<br clear="left"/> ]]>
</description>
<guid>http://www.montessori-literatur.de/umweltbildung-an-reformschulen--lei-buch_518.html</guid>
</item>
<item>
<title>
<![CDATA[Ethik der Montessori-Pädagogik. Studien zur kosmischen Erziehung - Kosmische Erziehung]]>
  </title>
<link>
<![CDATA[http://www.montessori-literatur.de/ethik-der-montessori-paedagogik--st-buch_536.html]]>
  </link>
<pubDate>2010-08-10 12:12:12 +0000</pubDate>  
<category><![CDATA[Kosmische Erziehung]]></category>
<description>
<![CDATA[
<a href="http://www.montessori-literatur.de/ethik-der-montessori-paedagogik--st-buch_536.html" target="blank"><img border="0" hspace="5" valign="top" align="left" src="http://www.montessori-literatur.de/ethik-der-montessori-paedagogik--st-bild_536." width="" height="" alt="Ethik der Montessori-Pädagogik. Studien zur kosmischen Erziehung - Kosmische Erziehung"></A>
<b>Ethik der Montessori-Pädagogik. Studien zur kosmischen Erziehung</b>
<br>
Maria Montessori war zu ihrer Zeit eines ehr angesehene Forscherin, welche sich sehr mit der gerechten Erziehung der Kinder beschäftigt hat. Zuerst arbeitet sie auch im Krankenhaus, wo sich die ersten Möglichkeiten boten, die Kinder in ihrem Verhalten näher zu betrachten. Kurz nach dieser Zeit arbeitete sie Frei als Forscherin und konnte nach den Beobachtungen Thesen aufstellen, aus welchen sich nach nicht all zu langer Zeit die bis heut bestehende Montessori-Pädagogik bildete. Diese wurde bis in die heutige Zeit übertragen und wird auch immer wieder in Familien angewendet und auch in Schulen wird nun damit gearbeitet. Die Kinder sollen vor allem zu mehr Selbstständigkeit erzogen werden und noch dazu werden sie für die Zukunft lernen müssen, Probleme selbstständig zuerkennen und auch zu lösen. In diesem Buch kann man sehr nützliche Tipps finden, welche man in der eigenen Erziehung anwenden kann. Viele Studien zeigen, wie facettenreich die Montessori-Pädagogik ist. <a href="http://www.montessori-literatur.de/ethik-der-montessori-paedagogik--st-buch_536.html" target="blank">... mehr Infos</a>
<br clear="left"/> ]]>
</description>
<guid>http://www.montessori-literatur.de/ethik-der-montessori-paedagogik--st-buch_536.html</guid>
</item>
<item>
<title>
<![CDATA[Friedrich Fröbel. Sein Weg und sein Werk. - Biografie]]>
  </title>
<link>
<![CDATA[http://www.montessori-literatur.de/friedrich-froebel--sein-weg-und-sei-buch_581.html]]>
  </link>
<pubDate>2010-08-10 12:12:12 +0000</pubDate>  
<category><![CDATA[Biografie]]></category>
<description>
<![CDATA[
<a href="http://www.montessori-literatur.de/friedrich-froebel--sein-weg-und-sei-buch_581.html" target="blank"><img border="0" hspace="5" valign="top" align="left" src="http://www.montessori-literatur.de/friedrich-froebel--sein-weg-und-sei-bild_581." width="" height="" alt="Friedrich Fröbel. Sein Weg und sein Werk. - Biografie"></A>
<b>Friedrich Fröbel. Sein Weg und sein Werk.</b>
<br>
Friedrich Fröbel ist ebenfalls zu seinen Lebenszeiten sehr anerkannt gewesen. Auch er entwickelte eine Art Pädagogik mit passenden Lernmaterialien, bei welchen vor allem auch die Freiarbeit in Vordergrund stand. Noch bis heut werden seine Werke anerkannt und auch genutzt. In diesem Buch kann man noch einmal in das Leben von Friedrich Fröbel zurücktreten und seine Werke noch einmal zu durchgehen. Somit kann man sich noch einige Tipps einholen, welche man in der eigenen Erziehung noch anwenden kann. Des weiteren sind mit Sicherheit Gemeinsamkeiten zwischen seinen Werken und den von Maria Montessori festzustellen. <a href="http://www.montessori-literatur.de/friedrich-froebel--sein-weg-und-sei-buch_581.html" target="blank">... mehr Infos</a>
<br clear="left"/> ]]>
</description>
<guid>http://www.montessori-literatur.de/friedrich-froebel--sein-weg-und-sei-buch_581.html</guid>
</item>
<item>
<title>
<![CDATA[Anthroposophische Pädagogik als Willensbildung des Kindes im Grundschulalter. - Pädagogische Modelle]]>
  </title>
<link>
<![CDATA[http://www.montessori-literatur.de/anthroposophische-paedagogik-als-wi-buch_590.html]]>
  </link>
<pubDate>2010-08-10 12:12:12 +0000</pubDate>  
<category><![CDATA[Pädagogische Modelle]]></category>
<description>
<![CDATA[
<a href="http://www.montessori-literatur.de/anthroposophische-paedagogik-als-wi-buch_590.html" target="blank"><img border="0" hspace="5" valign="top" align="left" src="http://www.montessori-literatur.de/anthroposophische-paedagogik-als-wi-bild_590." width="" height="" alt="Anthroposophische Pädagogik als Willensbildung des Kindes im Grundschulalter. - Pädagogische Modelle"></A>
<b>Anthroposophische Pädagogik als Willensbildung des Kindes im Grundschulalter.</b>
<br>
Vor allem bei Kindern im Grundschulalter ist es nicht besonders leicht, sie über längere Zeit für das Lernen zu begeistern. Vor allem passiert dies an Schulen, bei welchen der Unterricht sehr trocken und schnell verläuft, weil der Lehrplan sehr voll gestellt ist. Dennoch sollte bei Kindern der Spaß am Lernen nicht verloren gehen und dabei helfen kindgerechte Lernmaterialien mit bunten Verzierungen, sowie auch kleine Belohnungen, helfen den Lernwillen bei zuhalten. In diesem Buch können sich Eltern sowohl auch Pädagogen und Lehrer hilfreiche Tipps holen und diese auch in der Praxis anwenden. Erfolge beim Kind werden mit Sicherheit schnell zu erkennen sein. <a href="http://www.montessori-literatur.de/anthroposophische-paedagogik-als-wi-buch_590.html" target="blank">... mehr Infos</a>
<br clear="left"/> ]]>
</description>
<guid>http://www.montessori-literatur.de/anthroposophische-paedagogik-als-wi-buch_590.html</guid>
</item></channel>
</rss>