In den Bereichen der Erziehung erreichen die Theorien der Maria Montessori neue Bedeutung. Auch ihre Methoden sind heutzutage immer realistischer. Grundlegende Ideen aus ihren Schriften werden wieder aufgenommen.
Die „Schule des Kindes“ beschreibt Erfahrungen mit den pädagogischen Methoden. Diese Erfahrungen wurden den vielen bestehenden Montessori Schulen gesammelt und zusammengefasst. So können die Theorien auch Praxisergebnisse zeigen. Die beschriebenen Erfahrungen sammelte Maria Montessori aufgefächert in den eigentlichen Grundlagen ihrer Pädagogik. Außerdem spricht sie jedem Menschen einen streben nach Selbstverwirklichung zu. Phänomene siedelt sie in der menschlichen Psyche an. Dazu zählen der Intellekt, der Wille und der Glaube. Diese Grundereignisse können sich dann auf weitere Regionen, wie Wissenschaft, Kultur und Kunst ausbreiten. So konnte die Pädagogin aus ihren Erfahrungen ein zielgerichtetes Handlungsschema entwickeln, was zur Normalisierung des Kindes führt.
Verlag: Herder, Freiburg
Autor: Maria Montessori
Seiten: 352
ISBN: 3451172429