Hierbei handelt es sich um eine Hausarbeit aus dem Fachbereich der Pädagogik. Dabei wurde die Rolle des Lehrers genauer betrachtet. Allerdings nicht nur in einer Montessori-Schule, sondern auch in der Waldorf-Pädagogik spielt der Lehrer eine bestimmte Rolle. Es gibt keinen Frontalunterricht, sondern die Kinder werden selbst auf das hingewiesen, was sie lernen sollen: Der Lehrer schafft eher eine präparierte Umgebung, in der die Kinder besser lernen können und sich die Dinge selbst genauer ansehen können. Dabei können sie alleine entscheiden, worauf sie eingehen möchten und was noch zu üben ist. Der Lehrer ist eher eine Unterstützung und begleitet die Kinder beim Lernprozess. Diese Arbeit kommt aus der Bergischen Universität in Wuppertal und wurde mit 2,3 benotet.
Verlag: GRIN Verlag
Autor: Larissa Drewa
Seiten: 15
ISBN: 363858156X